Massa referència!

Heu tornat! Moltes gràcies! Anem a continuar.


Com ja sabeu, ens toca realitzar la nostra exposició. Estavem més tanquil·les, especialment jo. Vaig veure el video que vos vaig publicar a l’altre post. M’ha servit de meravella.


Després de cada exposició vam avaluar als nostres companys utilitzant la rúbrica. El fet de evaluar-nos a cadascun és molt important ja que d’aquesta manera es pot obtindre retroalimentació. Ens poden dir què els ha agradat, què no, coses que milloraríen, una altra metodologia, la creativitat, altres recursos que podem usar, etc. Encara que podem pensar que están destacant els error que han trobat, hem de saber que l’error és un mitjà per a prendre a partir de generar noves oportunitats. Amb aquest feedback podem tindre una millor idea per a quan ho tenim que tornar a fer en un futur. (A., Vilaseca, P., M., & A. (s. d.)


Al per fi acabar les webquests vam començar a desenvolupar la introducció del nostre projecte TIC. Abans de començar a fer-ho vam rebre explicacions, orientacions i ens va fer reflexionar sobre aquest projecte. 


Una introducció és la part inicial d’un text que conté una visió general del tema investigat. 


El primer que calia fer va ser buscar informació i guardar les referències de les pàgines webs que usarem. Això és una cosa que dóna mandra i no solem veure el sentit de fer-ho. Tarda molt de temps en realitzar-se.




Des del marc teòric-conceptual d'una investigació s'han de reflectir les cites correctament, que es troben al final on apareix tot el que es va utilitzar, encara que no s'ha citat en el text. Permet la identificació d'un document i és una guia indispensable a l'hora d'analitzar qualsevol document per determinar la seva validesa, actualització i fiabilitat. A. (2019, 27 noviembre)


Sol oferir informació sobre l'autor, títol de l'obra, L’edició, lloc i data de publicació i, de vegades, sobre l'estil o el tipus dels llibres, la mida i altres característiques físiques de la publicació; aquests elements s'acompanyen d'el format per a la cita i del seu acotat en el text.


Des de fa anys, nombrosos estudis publicats a la literatura corroboren el gran percentatge de cites inexactes en articles de diferents especialitats quan s'escull una mostra de referències bibliogràfiques i es compara amb el document original. Les conseqüències dels errors en les referències inclouen: la impossibilitat de localitzar el document original, i el perjudici, tant als autors com a les revistes, ja que alguns errors porten com a conseqüència que les citacions que reben alguns treballs publicats es perden.




Per això és tan important citar totes le refrències que trobem. Els professors no ho demanen per a fer el treball més difícil, és per a que veuen d’on han trobat la informació i al llarg plaç, que no es perden el treballs publicats. Ara que ho entenc, mai em queixaré de citar les referències.


Abans d'anar-vos. Vull comaprtir un cosa. La meua companya Amy Fleet ens ha donat un milagre. Ha descobert Zotero! Vols saber la seua utilitat, doncs segueix-la amb ek link que trobareu baix. No vos arrepentireu. Jo em vaig quedar molt sorpresa.


Moltes gràcies! Fins la pròxima setmana!






Refrències:

A. (2019, 27 noviembre). La importancia de una bibliografía correcta y cómo conseguirlo. Meisys - Medical Information Systems. https://meisys.es/noticias/la-importancia-de-una-bibliografia-correcta-y-como-conseguirlo/

A., Vilaseca, P., M., & A. (s. f.). Retroalimentació (feedback) i autoregulació – Avaluar per Aprendre. avaluar per aprendre. http://avaluarperaprendre.cat/recursos-i-referents/retroaccio-i-retroalimentacio-feedback/

Fleet, A. (12 de marzo de 2021). Que és Zotero? (Mensaje en un blog). Desenvolupament curricular i aules digitals en educació primària. Recuperado de Que és Zotero? (desenvolupamentcurricularamyfleet.blogspot.com)

¿Por qué es importante referenciar y citar correctamente? (2014, 17 noviembre). [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=u791fwX5mAw

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Participem en una recerca educativa!

Imatge
Heu tornat! M'agrada molt. Això vol dir que vos interessa l'assignatura. Doncs anem a continuar. Vosaltres cregueu que una persona que estudia a través de recursos tecnològics adquireix un millor coneixement que una persona que estudia de manera tradicional? Imaginat que tu mateix estàs estudiant d’una manera tradicional. Com seria? Dons seria basat molt en la instrucció per part del professorat. Ens limiten a recursos com llibres, papers, etc. No hauria molta participació o pràctica per part de l’alumnat. Però, segons Oxfam, E. (2018, 24 octubre) si jo estudie amb recursos tecnològics nous: Amplia els àmbits de l’ensenyança més enllà de l’aula tradicional i conèixer altres realitats de l'entorn. Posibiliten noves fórmules d'explicar les parts teòrics i pràctiques de les assignatures. Incrementen l’accés a l’educació i fomenten la interactivitat. Fan més fàcil l’acció de compartir materials educatius o informació, tant a docents com a l’alumnat.  Motivadors a seguir apr...
Més informació

Rúbriques avaluatives.

Imatge
Hiu vos tornaré a parlar d’un aspecte interessant de les avaluacions. Com ja sabeu hem realitzat el nostre desenvolupament del projecte TIC. Ara ens toca ser avaluats. Alguna vegada heu escoltat la paraula coevaluació? ‘‘La coavaluació consistix en que l'avaluació dels treballs de l'alumnat siga dut a terme per ells mateixos, observant, analitzant i valorant els treballs dels seus companys. Es tracta d'un procés basat en criteris predefinits, normalment suggerits pel docent, que serviran per a avaluar l'exercici i la qualitat dels companys, a fi de comprendre si han adquirit els aprenentatges que d'ells s'espera. Tots els alumnes compleixen amb dos rols simultàniament. Per un costat està el ser avaluats amb el seu propi treball, en el que han de demostrar que han adquirit els coneixements teòrics exposats en classe; i per l'altre costat està el rol d'avaluadors, aplicant els coneixements pràctics ensenyats en la sessió de correcció, sabent usar una rúbri...
Més informació

Les exposicions són importants?

Imatge
  Benvinguts una altra vegada a tots i a totes! Continuem amb l’assignatura! Durant aquest setmana vam continuar treballant amb el desenvolupament de les nostres webquests. Com sempre ens vam reunir per sales de l’aula virtual per a treballar d’una manera més eficaç. A més, vam preguntar totes les dubtes que tenim al profesor ja que va ser l’últim dia abans de les exposicions Si vos acordeu, l’altre dia vam fer un kahoot per a decidir l’ordre en el que voliem fer les presentacions. Nosaltres vam elegir el dimecres de la setmana pròxima per a que d’aquesta manera tinguerem més temps per a organitzar-nos i fer la presentació lo millor posible. Dit això vam començar a parlar de com fer una exposició de la manera més interactiva i llamativa. La nostra experiència com a docents ens ha ensenyat al llarg dels anys que en el context universitari el clima de l’aula és un factor molt important per a l’aprenentatge. El profesor cal crear primer un clima càlid de classe i després conseguir que...
Més informació